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L’IFI propose un parcours d’apprentissage progressif basé sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). La durée d’apprentissage pour chaque niveau varie en fonction du nombre de séances hebdomadaires.
Vous trouverez ci-dessous les niveaux destinés au public adulte allant du niveau Débutant (A1) au niveau Avancé (B2).
| Niveau d’apprentissage des adultes | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Exstensif 15 semaines/niveau 2 x 2 heures/semaine 1 x 4 heures/semaine | A1.1 | A1.2 | A2.1 | A2.2 | B1.1 | B1.2 | B1.3 | B2.1 | B2.2 | B2.3 | B2.4 |
| Semi Intensif 6 semaines/niveau 5 x 2 heures/semaine | A1.1 | A1.2 | A2.1 | A2.2 | B1.1 | B1.2 | B1.3 | B2.1 | B2.2 | B2.3 | B2.4 |
| Intensif 6 semaines/niveau 5 x 4 heures/semaine | A1 | A2 | B1 | B2.1 | B2.2 | ||||||
| Super Intensif 4-6 semaines/niveau 5 x 6 heures/semaine | A1 | A2 | B1 | B2.1 | B2.2 | ||||||
Vous trouverez ci-dessous les niveaux d’apprentissage allant du niveau Débutant (A1) au niveau tremplin (B1) à l’attention des publics enfant et adolescent.
| Niveaux d’apprentissage des adolescents | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Exstensif 15 semaines/niveau 2 x 2 heures/semaine 1 x 4 heures/semaine | A1.1 | A1.2 | A1.3 | A2.1 | A2.2 | A2.3 | B1.1 | B1.2 | B1.3 | ||
| Niveaux d’apprentissage des enfants | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 10 semaines/niveau 2 x 1.5 heures/semaine 1 x 3 heures/semaine | A1.1a | A1.1b | A1.1c | A1.2a | A1.2b | A1.2c | A2.1a | A2.1b | A2.1c | ||
Le test de positionnement s’adresse aux participants non débutants. Ce test s’applique également aux étudiants de l’IFI ayant interrompu leur apprentissage pendant plus de 2 sessions de cours consécutives. Il peut s’effectuer dans les locaux de l’IFI ou à distance (visioconférence ou téléphone).
Si vous êtes un apprenant débutant, vous n’avez pas besoin de passer ce test de positionnement. Contactez le secrétariat des cours pour prendre rendez-vous.
Les manuels utilisés varient en fonction de l’âge des apprenants. Pour les cours destinés aux adultes, nous utilisons le manuel Tendances. Pour les adolescents et les enfants, les manuels Adomania et Les Loustics sont utilisés. Chacun de ces manuels s’organise autour de thèmes actuels adaptés aux intérêts et au développement de l’âge des apprenants.
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INSTITUT FRANÇAIS INDONÉSIE – IFI
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